Het Pieterke експериментира, учи и повишава осведомеността
Вие се справяте със следните предизвикателства:
Het Pieterke е приятно и разнообразно квартално училище, където всички се познават. Поради местоположението си покрай натоварената магистрала E313 в Антверпен, качеството на въздуха в района не е добро. Това беше потвърдено от резултатите от измерванията на проекта CurieuzeNeuzen. Но учителите и учениците на Het Pieterke не просто приемат това. Регистрираха се като пилотно училище по проекта „Чист въздух” и се борят с мръсния въздух. Те проучват трафика на тяхната улица, но преди всичко искат да свършат и своята част.
Децата броят коли
Експериментите на Pieterke започнаха през учебната 2019-2020 година. След това темата за замърсяването на въздуха беше интегрирана в учебната програма. От малък до голям, във всички класове му се обръщаше внимание. Например малките деца от втори клас се замислиха как да разграничат добрия от лошия въздух. Всички се съгласиха: „ Лошият въздух мирише “.
Поради местоположението на училището близо до магистралата, учениците от Het Pieterke са наясно с приноса на колите и камионите за качеството на въздуха. Има и много коли по Wouter Haecklaan, който минава покрай училището. Третият клас в детската градина го подложи на изпитание: в определено време от седмицата децата в предучилищна възраст преброиха колко коли, пешеходци и велосипедисти минават покрай тяхното училище за 10 минути. „ Разделихме класа на три групи “, обяснява мис Софи. “ Една група преброи колите, друга преброи велосипедистите, а третата група добави тирета към броя на пешеходците. Малчуганите, които чертаят линии на преминаващите коли, явно са имали много повече работа. ”
Ходенето пеша и колоезденето се отплаща
Значи много трафик в района. Но как самите момчета и момичета стигат до училище? Пеша, с колело или обществен транспорт или с кола идват на училище? Учениците от трети и четвърти клас искаха да проучат това. Стигат до портата на училището с въпросник в ръка. Те разпитаха всички ученици. Всеки, който дойде на училище устойчиво, получи стикер като награда. Беше отличен „най-здравият клас“. Г-ца Кели изтъква значението на повишаването на осведомеността: „Този положителен подход означава, че децата са допълнително мотивирани да се движат устойчиво и са наясно, че сами могат да помогнат за намаляване на замърсяването на въздуха.“
Училището ще продължи да работи върху мобилността и в бъдеще. Появата на нов участък от велосипедна магистрала по Wouter Haecklaan може да бъде допълнителна мотивация за много ученици, родители и учители да идват на училище с велосипед.
Качество на въздуха в класната стая
Студентите от шести курс отидоха още една стъпка. Те научиха за ефектите от замърсяването на въздуха върху дробовете ни и събраха статии от вестници за това.
Цялото училище също експериментира с качеството на въздуха в помещенията по време на уроците. В някои класове имаше вентилация, в други прозорците и вратите останаха затворени за известно време. Сензорните кутии показват ли разлика? „ Тъй като резултатът се вижда веднага на измервателните уреди, децата бяха много заети с това “, казва г-ца Мария. Резултатът говори сам за себе си: в четвърти клас, където нямаше вентилация, сензорът за кратко стана оранжев.
Вентилацията следователно е посланието. А за да се подобри вътрешният климат в класната стая, цялото училище беше озарено с въздухопречистващи растения. Прякото въздействие на растенията върху качеството на въздуха в класната стая е незначително, но просто да се учи в зелена класна стая е много по-приятно.
